Peran Guru Semakin Terancam, Open Artificial Intelligence Siapkan Kecerdasan Buatan o3

AUSTIN – Pesatnya perkembangan teknologi generasi 4.0, yang salah satunya ditandai dengan penampilan Kecerdasan Buatan (artificial intelligence/AI), mengakibatkan perasaan khawatir pada berbagai bidang. Termasuk bidang pendidikan, karena Teknologi AI pada saat ini dianggap mampu gantikan peran guru.
OpenAI pada bulan September memperkenalkan model o1, yang dimaksud memberikan dukungan penalaran, sehingga memungkinkannya menjawab pertanyaan yang tersebut lebih lanjut kompleks dengan pemikiran yang tersebut lebih lanjut dalam.
OpenAI memperkenalkan model o3 pada bulan Desember 2024, mengikuti model o1 yang digunakan diperkenalkan pada bulan September 2024.
Model o3 ketika ini cuma terbuka untuk peneliti keamanan AI, dan juga model o3-mini diharapkan tersedia untuk warga umum pada Januari 2025.
Model o3 membutuhkan waktu untuk memberikan umpan balik yang mana akurat, namun masih menghadapi tantangan di merespons seperti manusia dan juga menghindari halusinasi.
Kini, pasca sekitar tiga bulan, Perusahaan AI Terbuka juga mengumumkan pengenalan model baru mereka, yaitu o3.
Namun model o3 ini belum ditawarkan ke umum untuk pada waktu ini. Hal ini terbuka untuk para peneliti terlebih dahulu, teristimewa dia yang digunakan mempelajari keamanan model kecerdasan buatan.
Sesuai target awal, model o3-mini diperkirakan akan ditawarkan sekitar akhir Januari 2025. Seperti model o1, penyelenggaraan model o3 juga memerlukan waktu untuk merespons pertanyaan.
Hal ini memungkinkannya melakukan pemeriksaan, juga meyakinkan ia menawarkan jawaban terbaik untuk pengguna.
Namun seperti model normal yang mana berhalusinasi, beberapa peneliti sebelumnya juga menemukan bahwa model dengan dukungan penalaran juga dapat menipu manusia melalui jawaban yang mana diberikan.
Beberapa penguji awal juga menemukan bahwa model o3 juga memiliki beberapa hambatan di menjawab dan juga berpikir seperti manusia – sehingga perjalanannya masih panjang untuk mencapai fase AGI.






